Nous avons vu un certain nombre de théories, de conceptions ou de visions du développement, ainsi qu’une première analyse de l’état du monde. Cette partie du cours aborde maintenant plus directement le lien entre l’éducation et le développement.
Grâce aux activités proposées, vous serez appelé à utiliser tous ces concepts de développement en établissant des liens avec des concepts d’éducation, qui sont abordés dans d’autres cours des programmes d’études avancées en formation à distance. Le lien entre les deux champs d’expertise devrait vous permettre d’explorer de manière critique certains postulats ou certaines idées reçues largement véhiculés dans nos milieux et de vous préparer, ce faisant, à accomplir des actions éducatives concrètes.
Le travail à réaliser dans le cadre de cette activité débute par la lecture du document d’orientation suivant :
En plus de reprendre les grands débats sous-jacents aux actions d’éducation pour favoriser le développement de collectivités, le professeur Umbriaco soulève un certain nombre de questions sur lesquelles il est souhaitable de réfléchir, avant de se lancer dans l’action.
Nous vous invitons donc à effectuer un retour sur ce texte et à expliciter la réflexion qu’il engendre en remplissant la section 1.3 « La formation à distance et les formes de développement » dans votre cahier d’activités.
Voilà qui conclut cette première partie du cours portant sur les concepts du développement. Grâce aux apprentissages réalisés, il vous est maintenant possible d’accomplir le premier travail noté. Pour ce faire, référez-vous aux textes à l’étude, aux références suggérées, à vos notes ainsi qu’à votre cahier d’activités.
À partir de l’approche de développement choisie, présentez le problème de développement pour la résolution duquel vous désirez intervenir par la formation ou dont vous souhaitez faire l’analyse critique. Deux parcours, un même défi!
Pour vous familiariser avec la nature de ce premier travail noté, ses objectifs et les consignes à suivre, consultez l’onglet Activités et travaux.
© Michel Umbriaco, 2014. Tous droits réservés.
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